锻炼身体欧美音乐教案（锻炼身体音乐视频）
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本文目录一览：
音乐我的身体教案设计
1、我的身体教案 篇1 活动目标： 在反复感受歌曲的基础上，理解歌词内容，初步学会唱这首歌曲。 乐意参加音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。 重点：乐意参加音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。 难点：在反复感受歌曲的基础上，理解歌词内容，初步学会唱这首歌曲。
2、我的身体教案 篇1 设计说明： 通过活动让孩子感受到，我们的身体还能发出很多好听的声音。让幼儿用自己的身体唱出歌来，开发孩子的想象力，让孩子的身体动起来。 教养目标： 尝试用自己的身体来发出声音，体验身体唱歌的乐趣。 能按简单的节奏发出声音。
3、我的身体教案 篇1 活动目标： 使幼儿通过想象、创编出多种用身体唱歌的方式。 尝试用自己的身体发出声音，体验用身体唱歌的乐趣。 培养幼儿的节奏感及对音乐的感受力。
4、幼教网整理了关于幼儿园托班音乐教案：我的身体，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标：在反复感受歌曲的基础上，理解歌词内容，初步学会唱这首歌曲。乐意参加音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。重点：乐意参加音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。
5、我的身体幼儿园小班健康教案1 活动目标： 初步认识身体外部主要部位，知道头、手、脚的主要作用。 积极参加活动，能用相应的身体部位做动作。 懂得保护自己的身体。 活动准备： 歌曲《我的身体》、课件一组、机器人玩具若干。
6、大的身体挂图。音乐我的身体活动步骤：播放儿歌 我的身体，教师带幼儿做律动——刚才这首儿歌中都唱了什么？出示布偶安安——小朋友们听得真仔细，今天我们班来了一位小朋友，他叫安安，安安有一件事情，想让我们小五班的小朋友们来帮帮他，让我们一起来听听他说的的事情是什么。
中班音乐跳一跳教案
1、中班音乐跳一跳教案1 活动目标： 学习站在30—45厘米高的轮胎上保持身体平衡后往下跳，提高腿部弹跳的能力； 自主探索，模仿练习，逐步掌握由高处向下跳的技能； 大胆克服由于高度变化而产生的困难，体验用轮胎进行体育锻炼的快乐。 提高动作的协调性与灵敏性。 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
2、重点：借助跳舞毯来创造性的变换自己跳跃的动作。难点：跟着音乐有节奏的进行跳跃。活动过程：(一)热身运动：教师：今天天气非常的好，我们到外面玩玩吧！在奇妙的音乐声中带领幼儿做一些准备活动，主要针对下肢各部位进行锻炼。
3、今天我们到森林里去玩，让我们跳起舞吧！ (幼儿自由跳舞) (小松鼠出场) (对白)松：小朋友，你们这么开心，我也有一件高兴的事想告诉你！ ： 故事导入，引起兴趣 (音乐起)幼：什么事情？ 松：那么你们坐下来仔细地听。
4、中班音乐教案 篇1 活动目标： 感受歌曲欢快的情绪，能用轻松、跳跃的方法唱出歌曲中小牛活泼、勤劳、可爱的形象。 通过歌唱，感受牛是人类的好朋友，激发喜欢小牛的情感。
5、：教师：“天气渐渐凉了我们先活动身体跟着动感音乐跳起来，动起来吧。”教师示范并提醒孩子注意音乐的节奏，动作要有力度。2： 芭蕾手位的练习。教师：做芭蕾手位的时候要注意什么？学生：脚站成小八字，手臂要圆，眼随手动——教师：“对，我们的朋友都说的很对，做到这些动作就会更漂亮。
幼儿园小班音乐教案设计:我的身体会唱歌
幼儿园小班音乐教案设计：我的身体会唱歌 篇1 活动目标： 尝试用自己的身体来发出声音，体验“身体唱歌”的乐趣。 能在简单的音乐中按节奏发出声音。 能主动探索周围各种各样的声音。 活动重难点： 重点：尝试用自己身体的不同部位发出声音。 难点：能在简单的音乐中按节奏发出声音。
歌曲导入：《我的身体》小朋友，我们一起来唱一首好听的歌曲好吗？表演《我的身体》。
音乐律动《头发肩膀膝盖脚》(1)教师带领幼儿随着音乐的节奏，边唱边摸自己身体的相应部位。(2)改变音乐的速度，幼儿用缓慢、正常、快速三种速度，表演唱《头发肩膀膝盖脚》。幼儿学唱歌曲《我的身体会唱歌》(1)教师示范拍打一遍。教师在拍打的过程中哼唱歌曲，让幼儿倾听歌曲。
幼儿园中班《健康歌》教案
幼儿园中班《健康歌》教案 篇1 活动目标 理解歌词内容、感受动感的旋律，理解歌词的意思。 在音乐中培养孩子的创新精神和能力。 引导学生关注健康、热爱体育运动，知道有关健康的好习惯。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
中班音乐教案健康歌1 活动目标： 理解歌曲内容，感受歌曲《健康歌》活泼、欢快的情绪。 能根据歌曲《健康歌》的节奏做动作，并感受身体运动的快乐。 感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 经过舞蹈活动促进全身运动。 体验歌唱活动带来的愉悦。
幼儿园中班健康教案 篇1 活动名称： 健康歌 活动目标： 感受歌曲活泼、欢快的情绪，能较清楚地演唱歌曲，并唱准休止符。 能根据歌词创编动作，进行歌表演。 感受运动身体的快乐。 活动反思： 活动准备： 音乐磁带，一段节奏谱 活动过程： 准备活动 练声。复习歌曲《扮家家》。 欣赏歌曲。
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