爷爷锻炼身体的情景描写（爷爷锻炼身体的情景描写作文）

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本文目录一览：

• 1、看图写话老爷爷老奶奶锻炼身体
• 2、看图写话,画着一个老爷爷和一个小女孩爬山
• 3、我的爷爷看图写话50字公园锻炼
• 4、二年级看图写话我的爷爷
• 5、里,老爷爷,身体,锻炼,公园,在写成一句通顺的话?
• 6、爷爷每天早上都在小阳台上锻炼身体用夸张的修辞手法来改写

看图写话老爷爷老奶奶锻炼身体

1、早上如果你去篮球场的话，你会看见有许多人在打篮球和许多老人在健身器材上锻炼身体，那里的人，个个都是又高又壮的，但是有一个人例外，他是矮矮小小的老爷爷。别看他矮小，年纪又大，他一健身起来旁边的人都吃惊，谁都会想那么老了还是那么年轻有力。

2、到了公园，我听到小鸟的叫声，看到柳树发芽了。一群老爷爷、老奶奶正在锻炼身体。我穿过假山洞，到洞口的池塘边去喂鱼。我把零食洒进池塘。鱼儿都游过来抢着吃。这些鱼儿可真漂亮：有红的、黄的、白的、黑的，还有带斑点的，有的大，有的小……我仔细观察鱼的吃法。它们用嘴巴把零食吸进去。

3、外婆要拉外公去跳，可外公不愿意呀，外婆无奈之下只能和其它老太太一起跳，她们前一步，后三步，前三步，后一步。看起来，节奏感可强啦！ 外婆有时还会在家里排练，但外公和舅舅强烈反对(背景音乐太吵)。不过，外婆我支持你哦！因为跳舞不仅可以锻炼身体，还可以减肥，保持好身材。

4、公园里的空气特别新鲜，不论刮风下雨，爷爷都坚持锻炼身体。他的头发已经全白了，但身体却非常硬朗。他特别喜欢 打太极拳 ，经常在公园里练习。瞧，他练得多认真呀，动作非常熟练。因为他天天锻炼身体，所以他的脸红光满面的。

看图写话,画着一个老爷爷和一个小女孩爬山

阳光明媚的早晨，慈爱的爷爷背着我爬山，一路上看到了很多风景。非常美丽。

正当他要往回走时看到身边有个扎着辫子的小女孩正望着天都峰跃跃欲试，老爷爷顿时也来了劲，仿佛一下子年轻了十岁，决心再战一次天都峰。他和小朋友约好一起爬。 开始时，老爷爷走得很轻松，手里的拐杖也只是装装样子，可没走多久，老爷爷就慢下来了，他开始先用拐杖拄上了一个石级，然后脚再慢慢跨上这个石级。

画面是一个小朋友和一个拄着拐杖的老爷爷，应该是一年级的看图写话训练。低年级的写作训练，应该从三个方面进行，也就是3W——who（人物）、where（地点）、what（做什么事情），再加上时间，和一些简单的描写就会很完美了。例文如下：一个星期天的早晨，小明在家门口的空地上玩耍。

描述场景：描述小孩和老爷爷的外貌、年龄以及他们的相对关系。 引起共鸣：通过描写小孩扶老爷爷过马路的举动，让读者感受到温暖和善良的情感，引起读者的共鸣。 表达情感：通过对小孩和老爷爷的举动进行赞美，表达自己对他们的敬佩和感动之情。

不一会儿，我的饭就吃完了。“你不是想逗我玩吗，那我就奉陪到底。”我想。于是我就端端正正地做在他身旁监督着他吃饭。等他吃完后，我看着他，他也看着我，不好意思地笑了。从此，我们俩就成了好朋友。

我的爷爷看图写话50字公园锻炼

1、公园里的空气特别新鲜，不论刮风下雨，爷爷都坚持锻炼身体。他的头发已经全白了，但身体却非常硬朗。他特别喜欢 打太极拳 ，经常在公园里练习。瞧，他练得多认真呀，动作非常熟练。因为他天天锻炼身体，所以他的脸红光满面的。

2、星期六的早上，我醒得特别早，看了看钟，才六点，我就和爷爷、奶奶一起去晨练。我们一起来到宝塔公园，公园里空气清新，景色宜人，早起的人们正在锻练身体。

3、早上，公园里可热闹了。你看，小朋友们在跑步，两位白胡子的老爷爷在练剑打拳，两位叔叔在开心地唱歌。

4、根据孙子的反应和需要，随时调整行程，确保每个人的心情和身体都在最佳状态下。爷爷带孙子去公园骑车，不仅是一次锻炼身体的机会，还是促进两代人之间感情的一次机会。只要注意安全，积极寻求孩子的参与和建议，让骑车之行更加有趣和充实，相信这次活动将会让爷爷和孙子都留下美好而难忘的回忆。

5、公园里可真热闹，有的人在跳绳，有人在跑步，有的人在练剑，有的人在练功夫，有的人在跳绳，他们做的可真好，小红对爸爸说：“爸爸，我想跑步，咱们一块去跑步吧”爸爸说：“好”小红和爸爸跑了五圈 爸爸和小红就这样回家了，小红想着，晨练可真好，我每天早上都要过来晨练。

6、荷花池的东边，有一群老爷爷和老奶奶在锻炼身体；荷花池的西边是叔叔阿姨在打太极；荷花池的南边，是一群人在跳健美操；荷花池的北边是小朋友在晨跑，有的小朋友在踢毽子，有的小朋友在跳绳，还有的小朋友在推铁环。一派其乐融融的景象真是美不胜收！我和妈妈也急忙加入了锻炼的队伍。

二年级看图写话我的爷爷

1、星期六早上爷爷锻炼身体的情景描写，爷爷做完活累极爷爷锻炼身体的情景描写了，他坐在椅子上休息，小红给爷爷倒了一杯热茶，小红心里想：“爷爷平时最疼我了，爷爷累了，我能为他做什么呢？”小红来到爷爷上身边，说：“爷爷我给您捶捶背吧！”小红爷爷锻炼身体的情景描写的拳头敲在爷爷的背上，爷爷感到舒服极了。爷爷回过头来，满面笑容地对小红说：“小红你长大了”。

2、我的爷爷今年59岁了，淡的淡的眉毛下长着一双不大不小的眼睛，额头上布满了长长短短的皱纹，左眉毛上角上长了一个包，里面充满了“智慧”，手上爬满了一条条蚯蚓似的血管，刻记着五十多年来的千辛万苦。但他仍然精神抖擞，满脸红光。

3、今天是一个大喜的日子，就是我爷爷60岁的生日。我想今天我应该为爷爷做一些什么事呢？我想了又想，还是想不出来。这时，爸爸回来了，爸爸对我说：“今天是你爷爷60岁的生日，我们一起去超市给爷爷买些礼物吧！”说干就干，我、爸爸、妈妈和弟弟一起坐车去超市买礼物。

4、爷爷是个特别要强的人，只要是自己能做的事情从来不麻烦别人。可是现在爷爷一侧身子不听使唤了，不要说做事了就是连吃饭都需要别人喂。爷爷的心情糟糕到了极点，全家人的心中也是一片阴霾。“只有心情好才有利于治疗呀！”妈妈愁眉苦脸地对爸爸说。“可……”爸爸也束手无策。

5、我的爷爷七十多岁了，腰板挺直，一双炯炯有神的眼睛，一头花白的头发，别看他七十多岁，走起路来可精神了。爷爷很爱花，我家四楼上摆满了各种各样的花。

6、看图写话看望爷爷写法如下：范文1 重阳节这天，我和爸爸妈妈来到南宁看望生病中的爷爷。一到家，我看见爷爷柱着拐杖艰难的迎过来，心里一阵难受。我扶着爷爷坐下来说：“让我帮你捶捶背吧。”爷爷笑着点点头。

里,老爷爷,身体,锻炼,公园,在写成一句通顺的话?

1、我们要爱护公园里的花草树木。公园里的荷花，有的绽开了笑脸，有的含苞欲放，美丽极了。爷爷通常五点钟起床，到公园锻炼身体。爷爷每天早晨到公园锻炼身体，从来没有间断过。每到春天，公园里鸟语花香，景色宜人。在公园里，许多人站在笼子外面拿八哥取乐。

2、老爷爷身边摆放着一杯冰凉的柠檬水，水杯上有水珠徐徐滑下，为夏天增添了一分清凉。不远处几个小孩儿在嬉戏玩耍，欢声笑语传来，仿佛给整个场景增添了一抹生机和活力。这些小细节构成了老爷爷乘凉的画面，使整个场景更加丰富多彩。 老爷爷静静地享受着乘凉的时光，他感受到了生活所带来的无尽美好。

3、写作思路：可以用春天的视角来描写公园里的景色，比如公园里有嫩绿的枝叶；有五彩斑斓的花儿；还有叽叽喳喳飞翔的几只小鸟等等，语言要通顺，中心要明确。正文：公园里的景色真美啊！有嫩绿的枝叶；有五彩斑斓的花儿；还有叽叽喳喳飞翔的几只小鸟。虽然听不懂小鸟在说些什么，但我猜测它们肯定是在歌唱春天。

4、范文一 我的爷爷是一位慈祥的老人，已经七十岁了。他高高的个子，白色的头发和褶皱的面容让他看起来像一棵古老的树，散发着稳重和智慧。爷爷性格温和善良，总是笑眯眯地面对生活。无论遇到什么困难，他总是坚强地克服，从不抱怨。他平时很少说话，但每一句话都深思熟虑，充满着人生的智慧。

5、爷爷见我这样，给我上了一堂作文课并给我讲了一个故事：“从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚在讲故事……”我认真地听着。“有一天，老和尚给小和尚讲故事。

爷爷每天早上都在小阳台上锻炼身体用夸张的修辞手法来改写

1、爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。爸爸的知识可多了，经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事，想出许多方法来锻炼我。 /在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。

2、我的爷爷走起路来，地皮都被踏得忽闪忽闪的。这句话运用了夸张的修辞手法。为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式是夸张。我的爷爷走起路来，地皮都被踏得忽闪忽闪的中地皮被踏得忽闪忽闪是夸张的手法。

3、我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！这句话运用夸张的修辞手法，形象地写出了天都峰的高。再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！一个“挂”字准确、形象地将天都峰的“陡”表现出来。

4、夸张的修辞手法，生动形象的体现出爷爷的步伐矫健，通过作者对此情此景的回忆，表达了作者对爷爷的深深的爱与怀念之情。

5、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。夸张。生动传神地写出爷爷精神百倍，体魄强健和做事气势十足的神态。许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。拟人。写出肃杀的严霜给人造成的寒气逼人的感觉。桂子开花香飘十里。夸张。生动形象地写出桂花浓重袭人，香飘愈远的特点。

6、大自然的和谐美，小鸟在大树爷爷上筑巢；蚂蚁们在石头下面挖动；很多昆虫都住在茂盛的草丛里。好像是动物的村庄，每当早上，小鸟们早早地起床，飞在森林的上面，叽叽喳喳地叫着，好像是在叫大家起床，起来以后大家也不闲着，都忙着捕食，鸟儿揪出草丛中的虫子，飞回家喂刚出生的小鸟进食。

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